本文目录一览：
播种希望的日子原文
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。
小时候，我每年夏天都要随父母去我爷爷那里。宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。赶明年，我想种甜瓜了。也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。
美国克奇尔写的《播种希望的日子》原文
播种希望的种子是出现在“《青少年日记》2004年20期”的一篇文章，原文如下：小时候，我每年夏天都和父母去内布拉斯加州的爷爷家。我对祖父的记忆是扭曲的，跛脚的。我父亲说我祖父年轻时非常英俊能干。
读《播种希望的日子》有感 文章讲的是：作者对爷爷说想种南瓜，爷爷答应了。在橡胶树下，松了土，瓜籽撒下后，爷爷说：“接下来就是等待了。”下午，“我”不知道跑了多少趟去看“我”的南瓜，可却没见到西瓜苗。
《播种希望的日子》中我在橡树下播下了种子，收获的是爷爷对我的关心关爱、收获的是愿望实现的快乐、收获的是对事情的希望、期待，收获的是乐天的态度，作者从中学会了等待。作者：美国康纳德·克奇尔。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。
播种希望的种子原文?
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！人们常说：人活着要有希望。于是，我们在心里埋下了一颗希望的种子。人们又说：人生是为了追求幸福甜美。
播种希望演讲稿 篇2 有人说希望越大，失望也就越大。 但是，在我还是儿时的时候，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。
作文：播种希望 要自己写的 不要复制，很急啊！！ 如满意会加分的 希望，是一颗埋在土里的种子，在辛勤的汗水浇灌之下，一定会生根发芽、茁壮成长。 希望，是点亮人生的图标，经过努力的拼搏和饱满的信心，一定会为我们带来亮丽的人生。
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”当时我并不懂“等待”是怎么回事。
【 #二年级# 导语】《一粒种子》是一片有趣的课文，通过种子和蚯蚓的对话，感受到种子的生长过程。以下是 考 网整理的小学二年级语文《一粒种子》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
原文：我多么希望，有一个门口。早晨，阳光照在草上。我们站着扶着自己的门扇门很低，但太阳是明亮的草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话就十分美好。有门，不用开开是我们的，就十分美好。
种瓜小唱阅读理解题及答案
1、种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。
2、谛听（ di ting ） （2）侍侯（shi hou ） （3）硕大（shuo da ） （4）撂荒（liao huang）选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。（每词只用一次）。
3、先给题目及答案一套：1作者写“我的思绪飘远了”‘它有苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的（）（）（），联想到人世间（）的人。
4、种瓜得瓜的时间无限延长，但土地一经风雨会被干燥，稀疏。它的生命有限，不能为了一天不成把它抛弃，要坚持下来。
5、拟人：瞧！小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮了！比喻：它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。